为全面落实立德树人根本任务，持续提升班主任队伍专业素养，郑州市第一〇六高级中学坚持每月常态化开展班主任交流研讨活动。11月6日下午，全体班主任齐聚一堂，以“深耕班会育人 数字赋能德育”为主题，共同探讨德育新路径。

校领导与全体班主任共同参会

德育处主任李宪伟主持研讨会

会上，和宽老师率先分享班级管理创新实践。他借鉴“凡人修仙”的创意理念，设计全员成长积分体系，用“修为分”和“境界突破”等趣味化表达替代传统考核，引导学生变被动管理为主动自律，有效激发了学生自我管理的内驱力，营造出沉稳自律、团结进取的优良班风。班会育人方面，和宽老师落实“学生主体、教师主导”，实行寝室轮值承办、自主申报选题机制。学生自主完成主题策划、环节设计与现场展示，运用情景剧、小品、思辨讨论等形式开展活动，把德育融入沉浸式体验，弱化说教感，实现寓教于乐。

和宽老师分享经验

随后，德育处郭雨健老师分享了数字化赋能班级管理的创新实践。立足学校数字化德育建设探索方向，郭老师发挥自身专业特长，自主研发了一套Python管理系统。该系统覆盖宿舍卫生纪律考评、班级卫生评价、学生返校与请假登记、班会及课间操评价等多个高频场景。借助线上一体化数据流转，系统实现班级评价数字化、台账自动化，大幅精简重复性事务流程，切实减轻了班主任的事务性负担，助力教师将更多精力投入到对学生的深度关注与思想引领中。

郭雨健老师分享实践

会上，校团委副书记、心理教师刘慧依作了心理健康筛查与干预专题指导。她引导班主任把握科学的心理工作方式，规范预警识别、谈心谈话与家校协同，严守专业边界，杜绝随意给学生贴标签。我校持续健全特殊学生“一生一档、一人一案”帮扶机制，做实跟踪关爱、隐私保护，畅通心理危机转介通道，搭建多元心理支持体系，推动心理关爱工作科学、温情落地，全方位护航学生身心健康成长。

校团委副书记刘慧依作专题指导

最后，副校长张宏总结发言。张校长指出，老师们的探索充分展现了育人智慧与教育情怀。面对新时代德育工作，希望全体班主任用心用力用智用情，关爱关注包括特殊学生在内的全体学生，善于借助数字工具开展科学育人，让人工智能为因材施教、个性化培养筑牢技术底座。张校长特别强调，要高度重视并充分运用好班会这一重要阵地，发挥其价值引领作用，将其作为培根铸魂的关键抓手。希望大家以此次交流为契机，守正创新，共同推动我校德育工作再上新台阶。

副校长张宏作总结

   本次交流会为班主任搭建了互学互鉴的优质平台，既有充满温度的传统育人经验，也有游戏化、数字化的创新管理思路，班主任纷纷表示收获很大。依托我校每月一次的班主任研讨机制，学校将持续引导班主任把交流所得转化为扎实的育人实践，以更加精准、高效、有温度的管理，为每一位学生的全面健康发展保驾护航。

                               图文：德育处

                               一审：蔡宁

                               二审：李宪伟

                               三审：张宏