参观服装展厅

参观郑州市第一〇六高级中学校史馆

参观美术学科教室

蔡宁老师带来《音韵寻根：探寻民间音乐密码》

祁涛老师呈现《人作与天开——中国古典园林》

郑州市第一〇六高级中学校长胡庆周介绍办学成果

漯河实验高级中学校长张荣谦对本次活动高度评价

郑州市第一〇六高级中学德育处主任李宪伟介绍郑州市第一〇六高级中学德育工作

林京老师介绍郑州市第一〇六高级中学美术课程体系

合影留念

初冬微寒，美育向暖。11月5日—6日，漯河市普通高中艺术教育集团核心校、漯河实验高级中学及集团各成员校漯河市第二高级中学、漯河市第三高级中学、舞阳县第二高级中学的近20名音乐、美术骨干教师，在漯河实验高级中学校长张荣谦带领下莅临郑州市第一〇六高级中学，进行了紧凑充实的沉浸式教育交流考察。郑州市第一〇六高级中学热情相迎，与远道而来的教育同仁齐聚一堂，互学互鉴，共同探寻艺术教育的进阶发展之路。

沉浸观摩：移步换景皆美育，音美和鸣见真章

清晨，来访嘉宾在校领导陪同下观摩早操，漫步校园，先后参观了服装展厅、校史馆、书画作品陈列馆与美术学科中心。移步换景皆美育，一墙一壁皆传情，浓厚的艺术气息给嘉宾们留下了深刻印象。

随后，来访嘉宾深入教学一线，观摩了两节精彩课例：

音乐教室里，蔡宁老师带来《音韵寻根：探寻民间音乐密码》一课。学生在《澧水船夫号子》《脚夫调》《茉莉花》等经典民歌中穿梭，剖析号子、山歌、小调三大体裁，对比南北音乐文化差异。课后布置的“民歌现代伴奏”作业，巧妙融合了传统文化与信息技术。

高二报告厅内，祁涛老师带来《人作与天开——中国古典园林》美术课。从亭台楼阁、叠山理水，到太湖石审美与“巧于因借”的造景手法，祁老师在中西方园林对比中，深入阐释了“天人合一”的东方哲学。

两堂观摩课，一音一画，同溯中华美育之源，充分彰显了郑州市第一〇六高级中学“以美立德、以美启智、以美润心、以美育人”的常态化教学追求。

深度座谈：分享改革经验，共话破局之道

在交流座谈会上，郑州市第一〇六高级中学校长胡庆周介绍，在学校党委的坚强领导下，学校锚定美育发展方向，推进 “三大调整”与“三大创新”，即从重专业到文专双强、从重课堂到课程融合、从重技能到素养培养，以课程、模式、环境三项创新，实现办学跨越式发展。尤其是他介绍学校2026届高考成绩：4名同学圆梦清华大学，44人考入中央美院，32人升入中国美院，共80名学子被清华大学、中央美术学院、中国美术学院三大美院录取，“双一流”以上录取率达80%的亮眼佳绩。同时，他坦诚分享了学校在空间拓展、美术生心理研究、招生政策方面的发展瓶颈，希望兄弟学校传经送宝，携手研讨。

漯河实验高级中学校长张荣谦对郑州市第一〇六高级中学毫无保留的分享表示诚挚感谢。他高度肯定学校把高校育人理念前置融入高中课程与教学管理，为学生搭建成长平台，助力学子各展所长、百花齐放。他提出，期待两校搭建长期联谊共建机制，持续开展常态化交流，打破地域阻隔，推动艺术教育资源互通共享、优势互补。

多维展示：分享一线实践，共研育人路径

立足学校 “文专双强” 的办学策略，座谈会上，郑州市第一〇六高级中学一线管理人员与教师代表结合岗位实际，向来访同仁分享德育与学科教学实践经验。德育处主任李宪伟作《文美双强视域下的德育工作》交流发言。结合美术生学情特点，学校将美育与德育深度融合，依托 “四自” 教育开展日常德育引导，推动学生在感知美、践行美、创造美的过程中实现由他律向自律转变，塑造阳光健全的人格。

备课组长林京围绕美术学科教学进行分享，介绍郑州市第一〇六高级中学美育课程体系实施情况。课程涵盖基础教学、写生实践、专业拓展与美术欣赏等模块，依托 “三年包班制” ，分学段梯度推进教学：高一“重基础、提兴趣”，高二“提能力、重拓展”，高三“重应变、提成果”。她说，学校的美术教学，“是一群人用三年时间，陪一群孩子“把日子过成画”的实践。

志合者，不以山海为远。本次漯河市普通高中艺术教育集团一行到校交流，是郑州市第一〇六高级中学发挥河南省美术特色示范性高中辐射带动作用的生动实践，也为两地艺术教育互学互鉴搭建起沟通桥梁。面对新艺考改革带来的机遇与挑战，学校将继续秉持开放共进的姿态，与省内外兄弟学校加强沟通研讨，深耕美育实践，探索高质量发展路径，助力更多怀揣艺术理想的青年学子逐梦前行。

图文：张磊

一审：蔡宁

二审：陈政

三审：张宏