为进一步提升班主任班级管理水平，筑牢学生心理健康防护网，11月3日下午，郑州市第一〇六高级中学以“精管善育 共护成长”为主题举办班主任论坛。

郑州市第一〇六高级中学“精管善育 共护成长”论坛

论坛伊始，班主任吴海涛老师以“整齐干净，健康稳定”为主题进行发言，分享了班级管理的实践经验。针对美术班画室物品繁杂、卫生难维持的问题，他提出“分区负责、定点归位、每日巡查”的管理模式：将画室划分为不同区域，明确各区域负责人，要求画笔、颜料、画板等物品按指定位置摆放，每日放学后由班干部联合检查，确保画室始终保持整洁有序。此外，吴海涛老师还介绍了心理班会课的创新开展方式，通过“告别讨好型人格”“拥抱高敏感”“介绍心理效应”等形式，引导学生敞开心扉、释放压力，帮助学生建立积极的人际关系，增强班级凝聚力。

班主任吴海涛老师发言

随后，心理老师刘慧依介绍了2025年后期的心理工作安排。一方面，学校将定期组织班级心理状况研讨会，由班主任与心理教师共同分析学生情绪、行为变化背后的深层原因；另一方面，将依据测评结果为需要重点关注的学生建立“一生一策”关爱档案，并制定个性化辅导方案，通过谈心谈话、家校沟通等方式提供持续支持。

心理老师刘慧依发言

大家认真学习

     最后，胡校长作总结发言。他强调，班主任是班级管理的核心力量，必须坚持规范管理与人文关怀相结合，在日常工作中既要严格落实各项规章制度，又要用心用情关心学生的学习生活与身心健康。针对心理工作，胡校长强调，要将心理健康工作融入日常，通过开展心理讲座、组织主题班会、制作宣传海报等多种形式，营造开放、包容、支持的校园氛围。

 同时，胡校长鼓励班主任及时关注学生的心理动态。对学生的心理波动，首先通过谈心交流、心理辅导等方式，帮助学生化解。对于超出学校辅导能力的情况，则要按照规范流程，及时联系家长并转介至专业医疗机构，切实守护学生心理健康。

校长胡庆周发言

此次班主任论坛的举办，为全校班主任搭建了交流学习的平台，进一步明确了班级管理与心理健康工作的重点任务。与会班主任纷纷表示，将以此次论坛为契机，吸收借鉴优秀经验，不断优化班级管理方法，切实履行好“立德树人”的根本职责，与学校、家庭协同发力，共同为学生的健康成长保驾护航。

图文：刘慧依  程宝强

一审：蔡宁

二审：李宪伟

三审：胡庆周