为进一步提升美术教学质量，精准把握学生学习情况，高一年级美术教研组于近日在高一（12）班开展了期中考试反思暨期末备考专题教研活动。本次活动以期中考试试卷分析为基础，结合高考要求，深入探讨教学改进策略，并针对期末考试进行科学规划。

聚焦问题 精准分析

教研活动伊始，高一（12）班美术教师对本次期中考试情况进行了详细汇报。从试卷分析来看，学生在造型基础、结构理解和画面整体关系处理等方面存在不足，特别是在头骨结构、比例关系等高考高频考点上表现较为薄弱。针对这些问题，教研组展开深入讨论，提出了一系列切实可行的改进措施。

科学规划 备战期末

1. 高考导向，优化期末命题

教研组围绕期末考试内容进行了初步安排，强调考题设计要紧密结合高考要求，注重基础能力与综合素养的考查。

2. 引入优质资源，提升课堂效率

为帮助学生更好地理解复杂知识点，教研组决定引入优秀网络教学资源，如头部骨骼结构解析视频、大师素描步骤演示等，通过多媒体手段增强学生的直观认知，提高学习兴趣。

3. 强化“形准与关系”训练

针对学生普遍存在的“型不准、关系混乱”问题，教研组提出“先准后松，整体把控”的教学策略，即在训练中先严格抓造型准确性，再逐步提升画面关系的协调性，确保学生既能画得准，又能画得舒服。

集思广益 共谋提升

在研讨环节，各班级美术教师结合本班学情，分享了教学经验并提出建议。例如：

高一（5）班教师建议增加课堂限时训练，提升学生应试速度；高一（8）班教师提出分层作业方案，因材施教；

高一（12）班则计划利用课后时间开展“结构专项强化周”，巩固学生基础。

本次教研活动不仅总结了期中考试的经验教训，更为期末复习备考指明了方向。高一年级美术组将以此次教研为契机，进一步优化教学方法，提升课堂实效，助力学生在美术学习中取得更大进步。

图文：张曦元

一审：刘重隆

二审：蔡宁