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聚焦课堂,论道”诊断” ——郑州市第106高级中学举行期末大教研活动

发布日期:2021/1/31 发布时间:16:55:24 浏览次数:0次 发布者:bangongshi

各教研组老师认真分享教学成果与经验

2021年1月22日下午,郑州市第106高级中学进行了以“我当堂反馈矫正环节的效果”为主题的期末教研交流活动。本次活动分语文、数学、英语、文综、理综五个组同时进行。

课堂反馈与矫正基于课堂诊断,是教学活动的重要环节,在本次教研活动中,老师们将自己在该环节的做法以及取得的效果与全体老师进行分享、交流。语文组老师们大都按教学流程,介绍了课前反馈、课堂反馈、课后反馈三个环节中的采取的不同措施;文综组从教学资源利用角度,介绍了使用课堂提问、练习册、思维导图等不同反馈方式得到的效果;数学组和理综组的教师们则紧盯学生的层次差异,从具体课例出发,分享着因才施策的各种做法;英语组老师们的发言充分体现了反思精神,在分享成功经验的同时,不忘分析短板、总结教训。

宝贵的经验分享点燃了老师们的研讨热情,发言环节时时穿插追问、点评,把研讨交流引向深入,引向聚焦具体问题,启发着发言者的思维,也让聆听者时而凝神思索,时而恍然大悟。

最后,参会领导对本次教研中发言的老师们进行了点评。担任文综组评委的纪委书记贾瑞法嘱咐老师们:“在课堂教学中,师生要通过各种渠道获得反馈的信息,并借助各种有效的方法措施,进行强有力的矫正,以此来巩固知识和提高能力,实现教与学的双赢”。担任语文组评委的工会主席李国红勉励老师们,“把自己的课堂当成艺术品去塑造,倾注专注力与爱”。


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