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导学习,导困惑,导成长 ——郑州市第一〇六高级中学青年教师交流会

发布日期:2021/1/31 发布时间:16:43:38 浏览次数:0次 发布者:bangongshi

德育处心理健康老师刘慧依发言

高二语文组梁佳怡老师发言

高二英语组郑倩倩老师发言


梦想源自实干,未来系于青年。为促进青年教师群体交流,砥励青年教师岗位成才,倾听青年教师所思所想,1月25日上午,郑州市第一〇六高级中学在远航楼5楼报告厅召开了以“导学习,导困惑,导成长”为主题的青年教师交流会。副校长胡庆周,尚美中学李杰主任,赵路书记出席交流会,与来自各年级的青年教师欢聚一堂,分享教学、人生之路,达到了情感共鸣、汇聚智慧、沟通理解的良好愿望。

根据当前疫情防疫要求,为避免人员聚集,参会人员均隔位就坐。会议由李杰主任主持,李杰主任依次介绍了发言教师名单后,交流会正式开始,先后有14位老师就这一主题作了生动精彩的发言。

首先发言的是德育处心理健康老师刘慧依,她从“心理辅导”角度具体分享了其“导困惑”的做法,指出心理辅导应线上线下相结合,与学生、家长、班主任配合,及时做好危机干预;在“导成长”这一块,她系统谈到了如何持续跟踪学生心理状态变化,即建立心理档案,以及利用心理报、心理社团等多方面对学生进行心理健康教育。

高二语文组的梁佳怡老师,从两个方面谈了自己对这一主题的感受。一是挖掘学生的兴趣点,通过交流发现问题,再多形式展示语文魅力,她以《林教头风雪山神庙》这一课为例,利用学生感兴趣的B站视频导入,从而与学生拉近距离,进而促使学生转变上课态度,使这节课的讲授效果显著。而是设置课堂问题链,推进课堂高校展开。她以《人间词话》这一课为例,展示了在学科组各位前辈帮助下所设置的问题链,问题清晰推开,层层递进,分享了教师思维引导学生思维的重要性。

第四位发言的高二语文组孟慧华老师,以丰富的一手案例展示了她是如何学生积极改变的,她的分享分为两个板块,“学渣逆袭记”和“学霸升级记”。在“学渣逆袭记”这一部分中,她以一个“身在校园、心在云端的‘佛系学生’”为例,讲述了她在网课期、写生期间以及日常教学中如何对其进行正面激励,从而使其转变为一个“有志青年”的历程,让大家看到了抓住学生闪光点所能带来的巨大改变。

第七位发言的高二英语组郑倩倩老师在发言中讲到,针对不同风格的班级,要有不同的方法,有时可以让所教不同班级取长补短,互通有无。她也将这一想法用于自己所带的两个风格迥异的班级中,效果显著,最后,她分享了自己在与两班互动及两班之间互动中感受到的温暖,收获到的成长,表示“感动在细微之处,成长与他们同行”。

青年教师的分享结束后,胡庆周副校长对大家的发言作了全面深刻的点评。胡校长首先高度肯定了各位青年教师认真、务实的态度,其中1号刘慧依老师,4号孟慧华老师,7号郑倩倩老师的分享尤其值得赞赏和学习,从其发言和幻灯演示中不难看出其在日常教学中倾注了大量的心血,认真负责,善于总结反思。胡校长接着表示,青年教师发展之路应努力朝着“三年成骨干,五年成名师”的目标奋进;“精师易得,仁师难求”,望各位教师都能成为有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心的好教师。胡校长引用了知名教育家于漪老师的话,为各位青年教师提出了5点建议和殷切期盼:做教师,身教永远重于言传;做教师应常备两把尺子,一把量他人长,一把量自身短;学而不厌、勇于实践是一生的自我教育;做教师应“胸中有书,目中有人”;教育的希望在青年教师身上。

正如李杰主任为活动做总结致辞所说,教育是一份需要耐心的工作,让我们“静待花开”。


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